Art. Prospectiva del Ámbito Organizacional y Gerencial en Venezuela (2025)

Art. PROSPECTIVA DEL ÁMBITO ORGANIZACIONAL Y GERENCIAL EN VENEZUELA (2025) Publicado en Observatorio Laboral la revista Venezolana (OLRV) 2025 Vol.18 Numero 36, Pag. 51-66. julio-diciembre 2025. Para ver articulo completo ir al siguiente enlace https://servicio.bc.uc.edu.ve/faces/revista/lainet/ https://servicio.bc.uc.edu.ve/faces/revista/lainet/

Participación Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Económicas y Sociales Diciembre, 2026

 Participación Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Económicas y Sociales en Diciembre 2026. 

Estaré participando con la ponencia "Empowerment e Inteligencia Artificial: Tensiones y Convergencias en la Dirección de Personas". 

Cordialmente invitados... 

luego paso las coordenadas del evento. 

VII Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Ciencias Económicas y Sociales

 VII Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Ciencias Económicas y Sociales, de la Facultad de la FACES a realizarse del 5,6 y 7 de noviembre del 2026 

ART. Nuevos Escenarios y Entornos para la Re-Organización, Bajo la Teorías de la Incertidumbre y la Complejidad.

 

ART. Nuevos Escenarios y Entornos para la  Re-Organización,  Bajo la Teorías de la Incertidumbre y la Complejidad.

Resumen

El trabajo referencia elementos claves como la incertidumbre, complejidad y la conducción de escenarios cambiantes como bases que integran o conjugan el entorno de una realidad país que impacta el ámbito organizacional y la sociedad en general. El propósito de este trabajo fue el de reflexionar acerca de los nuevos escenarios y entorno para la re-organización organizacional. Los ejes considerados: a) entorno, b) organizaciones, c) re-organización organizacional. Teóricamente el estudio estuvo enfocado desde la perspectiva de las teorías de la incertidumbre y la complejidad, sustentado a través del paradigma emergente (Morin, E.). El aspecto metodológico, el estudio, se enmarca en una investigación documental, de campo, con diseño no experimental. Se apoya en el enfoque cualitativo y en el paradigma post-positivista, de naturaleza empírica, descriptiva. asume el método fenomenológico hermenéutico, hace uso de la técnica de análisis de los documentos relativos a la temática en cuestión a los fines de realizar hermeneusis interpretativa de la información obtenida. Las técnicas empleadas: revisión documental, análisis del discurso. Del mismo, emergen algunas reflexiones destacables: a) las organizaciones pueden renovarse a sí misma atendiendo a su realidad, necesidad, objetivos y propósitos en estrecha sintonía con el contexto donde operan, b) la re-organización es permanente y a su vez es una necesidad, c) la incertidumbre y la complejidad acompañan al ser humano en sus realidades, lo que invitan a la reflexión organizacional.

Palabras Clave: incertidumbre, complejidad, nuevos escenarios, entorno, re-organización.

Conectores Técnicos

 Los conectores técnicos son palabras o frases esenciales que garantizan la coherencia, fluidez y rigor lógico en la redacción científica. En otras palabras, permiten unir ideas y estructurar el discurso manteniendo la objetividad que exige una investigación.

A continuación, se clasifican los más utilizados por función:

Conectores de Causa y Consecuencia

Ideales para la sección de Resultados y Discusión, ya que relacionan un fenómeno con su origen o efecto.

• Consecutivos: por consiguiente, en consecuencia, por lo tanto, por ende, de este modo, como resultado.
• Causales: debido a, a causa de, en virtud de, dado que, puesto que. 

Conectores de Contraste y Oposición

Son útiles de emplear al momento de la Discusión o Revisión de Literatura para comparar resultados, refutar o señalar limitaciones. 

• Sin embargo, no obstante, por el contrario, a pesar de, en contraste con, si bien. 

Conectores de Adición y Continuidad

Son aquellos que  permiten introducir nueva información o profundizar en un argumento sin romper el hilo conductor. a continuación, se pueden citar algunos: 

• Asimismo, además, de igual manera, en este sentido, por otra parte. 

Conectores para Citas y Argumentación

En este caso, son fundamentales en la Introducción y el Marco Teórico para respaldar afirmaciones con literatura previa seguidamente, podemos citar:

• De acuerdo con, tal como señala, según el autor, en palabras de, basándose en. 

Conectores de Conclusión y Síntesis

Los mismos, son necesarios para cerrar capítulos o sintetizar los hallazgos principales en la sección de Conclusiones, entre estos se pueden referenciar: 

• En resumen, en síntesis, en conclusión, por último, para finalizar.

Estructura Proyecto Investigación Cualitativa

 Estructura Proyecto Investigación Cualitativa 

Al momento de realizar investigación, bajo el enfoque cualitativo se debe considerar el léxico a emplear puesto, que existen grandes diferencias entre el enfoque cualitativo VS cuantitativo.

A este propósito, adjunto se presenta un camino haciendo uso del leguaje adecuado.  

ESTRUCTURA PROYECTO

          El esquema para la elaboración de Proyecto Especial de Grado debe contener siguiente estructura:

Tabla 1

Estructura Proyecto Especial de Grado (CUALITATIVO)

ESTRUCTURA	NÚMERO DE PÁGINAS	CONTENIDO
Páginas Preliminares	4	* Página de Identificación * Constancia de aceptación del Tutor * Índice
SÍNTESIS  INFORMATIVO	1	* Exposición corta y clara del tema seleccionado, propósito, ejes, teoría que sustentan la investigación, metodología proyectada, importancia del proyecto. (NO DEBE EXCEDER DE (250) PALABRAS ESCRITAS A UN ESPACIO * palabras claves/ descriptores (3-5) surgen del título.
PREÁMBULO, APROXIMACIÓN, APERTURA,	2	* Contextualización del tema a ser investigado nacional, internacional, propósito investigativo, trascendencia, pertinencia del estudio y estructura del Proyecto.
ENTRADA I OBJETO DE  ESTUDIO	5	*  Planteamiento argumentado de tema  o del problema *   Formulación del problema * Objetivos de la investigación (general y específicos) *   Justificación
ENTRADA II MARCO REFERENCIAL	5	* Revisión exhaustiva del estado del arte del problema o tema de investigación * Antecedentes * Bases Teóricas / legales * Definición de términos básicos
ENTRADA III LA METÓDICA	3	* Enfoque * El método * Tipología de la investigación atendiendo a la naturaleza de la misma * Población o Unidad de análisis * Técnicas e instrumentos a ser utilizados en la recolección de la información * Estrategias / Procedimiento * Técnicas de análisis de la información * Descripción de los procedimientos a emplear en el estudio
ENTRADA IV PRAXIS  ADMINISTRATIVA	3	* Describir los recursos a emplear en la investigación: humanos, materiales, institucionales. * Estimación de costos / Presupuesto * Cronograma de actividades
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS	2	* Registro de todos los autores citados en el desarrollo del proyecto en función a Normativa APA.
Anexos		* Opcional
Total	25

Fuente: Suarez, M.  Belkys (2026), Clase Seminario de Investigación y Trabajo de Grado II  

Competencias Laborales Emergentes

 Competencias Laborales Emergentes

Para el Foro Económico Mundial (2023), las competencias laborales emergentes en la era digital no se limitan a las habilidades técnicas (duras), sino que enfatizan cada vez más las habilidades transversales o blandas.

Seguidamente, se presenta tabla 1, que integra algunas de las competencias laborales emergentes recurrentes.

Globalmente, las competencias laborales emergentes son un área crítica y estratégica para la Gestión del Talento Humano (GTH) en el mundo empresarial. También, se reafirma que son el conjunto de habilidades que preparan a los individuos para el futuro del trabajo, donde la agilidad, el aprendizaje constante y la capacidad de interactuar con la tecnología y las personas son fundamentales.