IV. Congreso Nacional de Investigación e Innovación de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad de Carabobo año 2021

IV. Congreso Nacional de Investigación e Innovación de Ciencias Económicas y Sociales, organizado por la Universidad de Carabobo  año 2021. 

Autodesarrollo Como Estrategia Gerencial Organizacional

 

AUTODESARROLLO COMO ESTRATEGIA GERENCIAL ORGANIZACIONAL

Belkys Suárez Montoya

Universidad  de Carabobo, Valencia. Venezuela

Resumen

La intencionalidad de este artículo tiene como propósito investigativo reflexionar acerca del autodesarrollo como estrategia gerencial organizacional. El estudio centra la atención en los siguientes ejes: a) autodesarrollo individual b) autodesarrollo  organizacional c) Proceso del autodesarrollo como estrategia organizacional. Metodológicamente, se enmarca en un estudio documental, se apoya en el paradigma interpretativo, asume el método hermenéutico que consistió en el arqueo heurístico de las fuentes pertinentes a la temática; emplea la técnica de la revisión documental. Por último, se incorporan algunas reflexiones. Por un lado, el autodesarrollo organizacional es una estrategia clave de crecimiento individual y organizacional, enfocada en los paradigmas emergentes de gestión del aprendizaje. Por el otro, esta estrategia conlleva al empoderamiento de los trabajadores /empleados para que asuman el reto de gerenciar el presente de sus vidas con visión futurista. En definitivo, el autodesarrollo es considerado como una de las técnicas que detecta necesidades de desarrollo a futuro dentro del personal de la organización.

 

Palabras clave: Desarrollo de personal, Autodesarrollo, Estrategia Gerencial Organizacional, Autodesarrollo dirigido.

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Gestión del Talento Humano y Tendencias en el Sector Petrolero Venezolano

 A continuación, se presenta resumen de artículo publicado por la Universidad de Carabobo en el libro Estudio del Trabajo. Tejiendo Redes para el Desarrollo Sostenible año (2018). Ediciones UC. ISBN 978-980-233-713-2

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Y TENDENCIAS, EN EL SECTOR PETROLERO VENEZOLANO

Belkys Suárez Montoya

bsuarezm17@gmail.com Universidad  de Carabobo, Valencia. Venezuela

Resumen

El trabajo que se presenta es una arista de investigación realizada con fines doctorales, la intencionalidad de este artículo tiene como propósito investigativo reflexionar acerca de la gestión del talento humano y sus tendencias en el sector petrolero venezolano. El estudio centra la atención en los siguientes ejes: a) gestión del talento humano en la industria petrolera venezolana b) orientación de la gestión del talento humano c) tendencias de la gestión del talento humano. Metodológicamente, se enmarca en un estudio de corte documental, se apoya en el paradigma interpretativo, asume el método hermenéutico que consistió en el arqueo heurístico de las fuentes pertinentes a la temática; emplea la técnica de la revisión documental. Por último, se incorporan algunas reflexiones que se entrecruzan con el tema abordado. La gestión del talento humano para la industria petrolera es un asunto clave en la dinámica socio- económica del país, es concebida como una de las anclas principales de la organización al igual que un objeto de estudio complejo, en el sentido de que éste afecta todo el andamiaje administrativo, técnico, operativo y la toma de decisiones, relativas al capital humano de la industria.

 

 Palabras clave: Gestión del Talento Humano, Orientación, Tendencias, Sector Petrolero, Venezolano.

 

Participación en el III. Congreso Internacional de Investigación e Innovación de Ciencias Económicas y Sociales, Universidad de Carabobo 2020

 Participación en el III. Congreso Internacional de Investigación e Innovación de Ciencias Económicas y Sociales, "Traspasando Fronteras para el Desarrollo Sostenible" organizado por la Facultad de Ciencias Económicas  y Sociales de la Universidad de Carabobo  año 2020. Venezuela

Inteligencia Emocional desde la Gestión del Talento Humano

Inteligencia Emocional desde la Gestión del Talento Humano, se encuentra publicado en el CAPÍTULO 55. Pág. 942-960 del  Libro: "Redes del Conocimiento y Emprendimiento" Universidad Arturo Michelena. Año 2019.

III. Congreso Internacional de Investigación e Innovación de Ciencias Económicas y Sociales 2020

Participación en el III. Congreso Internacional de Investigación e Innovación de Ciencias Económicas y Sociales, organizado por la Universidad de Carabobo  año 2020.

Inteligencia Emocional: Influencia en el Desempeño Laboral del Personal Administrativo en una Institución de Educación

 

INTELIGENCIA EMOCIONAL: INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO LABORAL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN

Belkys Suárez Montoya

bsuarezm17@gmail.com / Universidad de Carabobo, Valencia. Venezuela

 

En el mundo actual las organizaciones están reorientando y cambiando los conceptos en materia de gestión de lo humano, renovando las prácticas en búsqueda constante de herramientas gerenciales, que le permitan alcanzar los propósitos organizacionales a través del talento humano.

En Venezuela el contexto en donde están operando las organizaciones hoy día, se han visto inmersos en procesos de transformaciones constantes en particular: políticos, económicos, sociales y culturales, lo cual ha generado afectación en los ámbitos empresariales como consecuencia de una realidad país que influencia y tiene repercusión en el desenvolvimiento operativo-administrativo de las instituciones.

        Las instituciones universitarias como organizaciones y entidades sociales que son, no escapan de ello, por el contrario, conviven con el día a día y se desarrollan en un entorno altamente cambiante, para lo cual, han tenido que generar cambios estructurales-administrativos en pro de su adaptabilidad y permanencia en el mercado competitivo de esta sociedad. Los cambios por los que han atravesado las universidades han influido en la gestión del talento humano y por ende en el desempeño del personal.

En otra dirección, Goleman (1998), afirma que cada vez son más las organizaciones que le están prestando atención a la herramienta de la inteligencia emocional (IE), puesto que con la gestión efectiva de esta, se puede descubrir: emociones; habilidades, aptitudes y talentos del recurso humano, factores fundamentales para la gerencia postmoderna y la gestión de lo humano. 

      El propósito del trabajo, fue el de reflexionar en torno a la inteligencia emocional, y su influencia en el desempeño laboral del personal administrativo de una institución de educación. El objeto elegido es de relevancia, porque la (IE),  a) ha venido evolucionando y posicionándose en el ámbito gerencial y organizacional, b) se encuentra presente en los  debates en el mundo del trabajo y c)  es un eje particular y clave para la interacción de los individuos en el ámbito socio-laboral. La pertinencia de la investigación, se puede indicar que: el personal administrativo de la institución poseen diferentes tipos de información acumulada por la formación profesional, experiencia en la institución. Teóricamente el estudio estuvo enfocado por la Teoría de la Inteligencia Emocional (Goleman), el enfoque asumido fue cuantitativo, centrado en el paradigma positivista, de naturaleza empírica descriptiva, con diseño no experimental de campo. Conto con el apoyo de treinta (30) participantes que conformaron la población. Como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario mixto, para el análisis se empleó la estadística descriptiva. Los resultados obtenidos permitieron concluir que la inteligencia emocional incide en todo el accionar del ser humano con influencia en el desempeño laboral del personal de la institución.